Nationalgeographic.co.id—Sejumlah produk teknologi pendidikan (EdTech) yang direkomendasikan oleh 49 negara untuk dipakai selama pandemi telah dianalisis oleh Human Rights Watch. Sebagian besar aplikasi pendidikan itu tampaknya telah mengawasi atau memiliki kapasitas untuk mengawasi anak-anak dengan cara yang mempertaruhkan atau melanggar hak-hak mereka, kata Human Rights Watch.
Human Rights Watch merilis bukti teknis dan profil privasi yang mudah dilihat untuk 163 produk EdTech yang direkomendasikan untuk pembelajaran anak-anak selama pandemi. Dari 163 produk yang diulas, 145 produk (89 persen) yang direkomendasikan 48 pemerintah negara, termasuk Indonesia, diketahui mengawasi atau memiliki kapasitas untuk mengawasi anak-anak, di luar jam sekolah, dan jauh ke dalam kehidupan pribadi mereka.
Banyak produk ditemukan untuk mengumpulkan informasi tentang anak-anak seperti siapa mereka, di mana mereka berada, apa yang mereka lakukan di kelas, siapa keluarga dan teman mereka, dan jenis perangkat apa yang keluarga mereka mampu untuk mereka gunakan untuk pembelajaran online. Bukti ini mendukung laporan 25 Mei 2022, "'Beraninya Mereka Mengintip Kehidupan Pribadi Saya?': Pelanggaran Hak Anak oleh Pemerintah yang Mendukung Pembelajaran Online selama Pandemi Covid-19."
"Anak-anak, orang tua, dan guru sebagian besar tidak mengetahui praktik pengawasan data yang kami temukan di ruang kelas online anak-anak," kata Hye Jung Han, peneliti dan advokat hak anak dan teknologi di Human Rights Watch, seperti dikutip dari siaran pers Human Rights Watch.
"Dengan memahami bagaimana alat-alat pembelajaran online ini memperlakukan privasi anak-anak mereka, orang-orang dapat lebih efektif menuntut perlindungan untuk anak-anak secara online." Beberapa pemerintah memeriksa apakah produk EdTech yang mereka dukung dengan cepat selama pandemi Covid-19 aman untuk digunakan anak-anak. Banyak pemerintah mempertaruhkan atau melanggar hak-hak anak secara langsung.
Dari 42 pemerintah yang memberikan pendidikan online kepada anak-anak dengan membuat dan menawarkan produk EdTech mereka sendiri untuk digunakan, 39 pemerintah membuat produk yang memperlakukan data pribadi anak-anak dengan cara yang berisiko atau melanggar hak mereka. Human Rights Watch menemukan bahwa pengawasan data terjadi di lingkungan pendidikan di mana anak-anak tidak dapat secara wajar menolak pengawasan tersebut. Sebagian besar perusahaan tidak mengizinkan siswa menolak untuk dilacak, dan sebagian besar pemantauan ini terjadi secara diam-diam, tanpa sepengetahuan atau persetujuan anak-anak atau keluarga mereka. Dalam kebanyakan kasus, tidak mungkin bagi anak-anak untuk memilih keluar dari pengawasan tersebut tanpa menyerah pada pendidikan formal mereka selama pandemi.
Baca Juga: Ingin Cerdas Belanja Online di Tengah Pandemi? Simak Acara Berikut
Baca Juga: Gunakan NFT, ISI Yogyakarta Gelar Pameran Seni Kreatif Internasional
Baca Juga: Seperti Pengemudi Ojek, Hari Ini Pemulung Sampah Punya Aplikasi
Buktinya mencakup profil privasi yang mudah dilihat, yang dirancang untuk orang tua, guru, dan orang lain untuk membantu mereka memahami bagaimana produk EdTech yang direkomendasikan pemerintah mungkin memperlakukan data anak-anak dan privasi mereka pada saat analisis. Human Rights Watch mengundang para ahli, jurnalis, pembuat kebijakan, dan pembaca untuk menguji dan terlibat dengan data dan bukti teknis. Human Rights Watch telah memprakarsai kampanye global, #StudentsNotProducts, yang menyatukan orang tua, guru, anak-anak, dan sekutu untuk menuntut perlindungan bagi anak-anak secara online. "Anak-anak tidak ternilai harganya, bukan produk," tegas Han. "Pemerintah harus mengadopsi dan menegakkan undang-undang perlindungan data anak modern untuk menghentikan pengawasan anak-anak oleh aktor-aktor yang tidak mengutamakan kepentingan terbaik anak-anak."